小学硬笔书法教学总结,小学硬笔书法教学总结合集七篇,小学硬笔书法教学总结汇编5篇

工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面是小编我为您准备的“小学硬笔书法教学工作总结”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。小学硬笔书法教学工作总结一

本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用

上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担任的我来说，由于本人经验欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德

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时间过的真快，转眼间，这学期的硬笔书法兴趣班的教学工作就要宣告结束了。这一学期，随着时间的推移和自我在教学上的不断磨合，我们在硬笔书法教学领域上也得到了一定的成长和进步。

1、严格按照学校的要求和目标组织硬笔书法教学

从备课、上课、批改，到辅导，按要求和标准去做，抓好教学中的每一个环节。

2、培养学生学习书法的兴趣

硬笔书法是一门艺术，具有无限宽广的魅力。我在教学中有意识的从最基本的笔画入手，引领学生掌握书法的一些基本知识。由于有相当一部分学生的书法基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。因此，在教学过程中，我们不断提高学生对书法学习的兴趣，培养学生学习书法的能力。

3、充分利用多媒体等现代化教学手段

在教学过程中，通过上网查找和书法作品，教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。

总的来说，这一学期师生的收获都很大.下一学期，我们要在教学方法方面多下功夫，争取让学生发挥出自己更好的水平！

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在学校领导和同事的帮助下，我从各方面严格要求自己，结合学校学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使书法教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期的工作，立足现在，放眼未来，既忙碌，又充实。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验，以促进教学工作更上一层楼。

一、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法。

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；牢记掌握“三个一”的书写标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等

在给学生上课之前，老师应提前准备好教案和课件，以确保教学工作的顺利进行。教案和课件的质量对于教师的教学目标的实现至关重要，因此老师应该认真地准备每个教案和课件。那么，如何才能制定出优秀的教案和课件呢？励志的句子小编为您精选了一篇关于“小学硬笔书法课件”的好文，希望您能从中获得丰富的知识和经验。请点击查看详细介绍！

教学目标:

1、认识笔画卧钩。通过观察分析卧钩形态以及心字结构，培养学生的观察、分析和模仿能力。

2、学习书写含有笔画卧钩的字。

3、培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。

教学重点：卧钩的书写方法。

教学难点：写法技巧、运笔方法。卧钩弧度势态的把握，心字的结构教学。

教学方法：自学、讲、练法

教学准备：田字格纸

教学过程：

一、导入过渡：

1.欣赏图片。老师最近在练字，要想把字写好，必须要选好字帖。个人喜欢田老师的字。今天就把它带来想和大家一起欣赏。怎么样，好看吗？好看在哪了？2.想把字写好，首先笔画至关重要。因为汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位。下面我们就来学习和研究笔画卧钩的写法。3.揭示课题。齐读课题。

二、学习写卧钩笔画。

1.形象比喻，初识笔画卧钩的形态。提问：卧钩像什么？（月亮、小船、香蕉）（你们说的都很形象，他们都有一个共同的特点，就是有弯度。）

2.观察卧钩形态。提问：卧钩的弯度是怎样的？（卧钩弯度大一点）

3.师讲解示范，卧钩的写法，下笔稍轻，先向右下(笔画由轻到重)，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。

a、老师示范书写，指名说笔画名称。运用儿歌，掌握写法。前边大弯后略平。轻起渐按钩前顿，出钩轻快且有力。

b、让学生说说自己看到的卧钩有什么特点。书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔。

4.小结：卧钩：起笔轻，右下斜，呈弧形，收笔顿，左上钩。

三、学写例字：

1）、说说哪些字有这个笔画呢？

2）、运用多媒体讲解并示范心第1笔为垂点，略向左斜，从横中线上起笔，写在半格中间；第2笔卧钩，钩尖略低于起笔的齐平线，起笔处不要与垂点靠得太近；第3笔为挑点、第4笔为右点。教学心字时，我先在黑板上工工整整写了一个心字，它有三个点，卧钩是这个字的重点笔画。每个字就是一个故事，卧钩像一个人躺在吊床上，第一点最低，因为枕头要低一些，第二点，因为他的手举得很高，第三点正好落在横中线上。

3）、组织学生认真观

教学计划是教学任务高效率完成的关键。一学期即将结束，新一学期即将开始，教师们正在紧锣密鼓地制定新的教学目标和计划。而如何写好一篇学科教学计划呢？作为我们，我已经按照您的要求准备了一篇包含“硬笔书法个人教学计划”的文章。我提醒您，别忘了将本页添加到浏览器收藏中，以便日后查看。

硬笔书法特色班教学计划

一、教学目标：

1、掌握硬笔书法的基本功和技巧；

2、提高学生的创新能力和艺术修养；

3、培养学生的审美意识和审美能力。

二、教学内容：

1、硬笔书法基本功：包括笔法、墨法、布局等基本技能训练；

2、硬笔书法创作：针对不同的主题和材料进行创作，培养学生的创意和表现能力；

3、硬笔书法欣赏：通过学习和欣赏硬笔书法名家的作品，进一步提高学生的审美意识和审美能力。

三、教学方法：

1、听讲、笔记法：讲师介绍硬笔书法基本功和技巧时，学生应认真听讲并按照讲师的要求和示范进行训练，同时做好笔记以加深记忆；

2、对照法：讲师制定不同的硬笔书法作品，将学生的作业与范例进行对照分析，根据不同的要求，指导学生进行修改调整；

3、教学实践法：讲师组织学生到各类展览、艺术馆进行现场欣赏和学习，并引导学生对艺术作品进行分析和思考，培养学生的实际操作能力和创造能力。

四、教学步骤：

1、讲解基本功：讲师根据不同的难度和要求，分别介绍硬笔书法基本功的笔法、墨法、布局等技巧。学生应根据讲师的要求，动手实践，加深印象；

2、创作实践：讲师根据不同的主题和材质，指导学生进行硬笔书法创作。同时，讲师应根据不同的作品，为学生提供个性化的指导和建议，帮助学生更好地完成作品；

3、欣赏学习：讲师组织学生到展览和艺术馆进行现场欣赏和学习，增强学生的艺术修养和实践能力。

五、教学成果：

1、硬笔书法基本功：经过训练，学生应掌握硬笔书法的基本笔法、墨法和布局等技巧，能够熟练书写各种字体和字形；

2、硬笔书法创作：学生应能够在不同的主题和材质下进行创作，拥有自己的独特风格和表现方式；

3、硬笔书法欣赏：学生应能够欣赏和欣赏古今中外硬笔书法大师的作品，理解作品的内涵和艺术表现，提高自己的艺术鉴赏水平。

六、教学评估：

1、基本功评估：学生根据讲师的要求和考核标准，进行基本功的测试和评估；

2、创作评估：学生完成作品后，由讲师和同学进行评估和讨论；

3、欣赏评估：学生对硬笔书法作品的欣赏和分析情